Процесс заучивания Корана наизусть: различия между версиями

Материал из Академия Корана
Перейти к навигации Перейти к поиску
← Предыдущая правкаСледующая правка →
ВизуальныйВики-текст
м Maqivi переименовал страницу Аль-Бакы в Методы заучивания Корана наизусть без оставления перенаправления
Нет описания правки
Строка 1: Строка 1:
{{УК|общий
{{УК|общий
  | название    = Заучивание Корана наизусть
  | название    =  
  | изображение =  
  | изображение =  
  | подпись    =  
  | подпись    =  
  | по-арабски  = حفظ القرآن
  | по-арабски  = طرق حفظ القرآن
  | в Коране    = {{hqa8|35|29-30|54|17}}
  | в Коране    = <!-- {{hqa8|35|29-30|54|17}}-->
  | категория  = чтение Корана
  | категория  = чтение Корана
  | синонимы    = хифз
  | синонимы    = методики заучивания Корана
  | см. также  = [[чтение Корана]]
  | см. также  = [[заучивание Корана наизусть]], [[чтение Корана]]
}}
}}


== Методы заучивания ==
== Методы заучивания ==
Основной метод заучивания Корана — повторение аятов вслух вслед за преподавателем. Обучиться правилам артикуляции и другим тонкостям таджвида самостоятельно, пользуясь специальной [[литература|литературой]] или аудиоматериалами, очень трудно, поскольку работа органов речи при [[ассимиляция|ассимиляции]], [[назализация|назализации]], произнесении согласных во время [[пауза|пауз]] и т. п. обычно требует дополнительной коррекции<ref name="М-111" />.
Основной метод заучивания Корана — повторение аятов вслух вслед за преподавателем. Обучиться правилам артикуляции и другим тонкостям таджвида самостоятельно, пользуясь специальной [[литература|литературой]] или аудиоматериалами, очень трудно, поскольку работа органов речи при [[ассимиляция|ассимиляции]], [[назализация|назализации]], произнесении согласных во время [[пауза|пауз]] и т. п. обычно требует дополнительной коррекции{{sfn|М.Ф. Муртазин|2010|с={{страница|hse|111}}|name=М-111}}.


Занятия по Корану бывают индивидуальными и групповыми. Традиционно считается, что групповое обучение является более эффективным для [[дети|детей]] младшего и среднего школьного возраста. Дух соперничества побуждает детей концентрироваться во время занятий и усердно работать над собой, чтобы не отстать от товарищей. Кроме того, групповые занятия прививают [[этикет]] чтения [[священное|священной]] книги и общения с преподавателем. Учащимся старшего возраста, владеющим основными навыками чтения, рекомендуется заниматься с преподавателем по индивидуальной программе, составленной с учётом их способностей и возможностей<ref name="М-111" />.
Занятия по Корану бывают индивидуальными и групповыми. Традиционно считается, что групповое обучение является более эффективным для [[дети|детей]] младшего и среднего школьного возраста. Дух соперничества побуждает детей концентрироваться во время занятий и усердно работать над собой, чтобы не отстать от товарищей. Кроме того, групповые занятия прививают [[этикет]] чтения [[священное|священной]] книги и общения с преподавателем. Учащимся старшего возраста, владеющим основными навыками чтения, рекомендуется заниматься с преподавателем по индивидуальной программе, составленной с учётом их способностей и возможностей<ref name="М-111" />.
Строка 17: Строка 17:
Процесс изучения Корана обычно растягивается на несколько лет и требует настойчивости и [[терпение|терпения]]. Для правильной организации этого процесса учёные-богословы (улемы) разработали систему развития памяти, основанную на мусульманской традиции и многовековом опыте знатоков Корана. Механическое зазубривание при изучении Корана малоэффективно, потому что для извлечения [[польза|пользы]] из выученных аятов необходимо знать их смысл и связанные с ними заповеди. Кроме того, выученный материал должен быть правильно организован в памяти, чтобы учащийся умел продолжить чтение суры с любого аята, а при необходимости прочесть фрагмент, находящийся в середине или в конце суры<ref name="М-111" />.
Процесс изучения Корана обычно растягивается на несколько лет и требует настойчивости и [[терпение|терпения]]. Для правильной организации этого процесса учёные-богословы (улемы) разработали систему развития памяти, основанную на мусульманской традиции и многовековом опыте знатоков Корана. Механическое зазубривание при изучении Корана малоэффективно, потому что для извлечения [[польза|пользы]] из выученных аятов необходимо знать их смысл и связанные с ними заповеди. Кроме того, выученный материал должен быть правильно организован в памяти, чтобы учащийся умел продолжить чтение суры с любого аята, а при необходимости прочесть фрагмент, находящийся в середине или в конце суры<ref name="М-111" />.


Данная система не предполагает создание искусственных ассоциаций или образов, которые помогают оживлять в памяти выученный текст. Она не утомляет учащегося и не перегружает память дополнительными символами, цепями и т. п. Она основана на поэтапном накоплении и регулярном повторении выученного материала. Благодаря этой системе текст легко заучивается, долго помнится и быстро припоминается. Систематические занятия по ней упражняют ум, значительно улучшают память вообще и развивают способность вспоминать нужные вещи усилием воли. Не случайно многие знатоки Корана легко запоминают и целые своды [[хадис]]ов, которые по своему объёму намного превосходят текст самого писания<ref name="М-112" />.
Данная система не предполагает создание искусственных ассоциаций или образов, которые помогают оживлять в памяти выученный текст. Она не утомляет учащегося и не перегружает память дополнительными символами, цепями и т. п. Она основана на поэтапном накоплении и регулярном повторении выученного материала. Благодаря этой системе текст легко заучивается, долго помнится и быстро припоминается. Систематические занятия по ней упражняют ум, значительно улучшают память вообще и развивают способность вспоминать нужные вещи усилием воли. Не случайно многие знатоки Корана легко запоминают и целые своды [[хадис]]ов, которые по своему объёму намного превосходят текст самого писания{{sfn|М.Ф. Муртазин|2010|с={{страница|hse|112}}|name=М-112}}.


Обычно изучение Корана начинают с коротких [[сура|сур]], находящихся в конце священной книги. На начальном этапе от учащегося требуется ежедневно запоминать по три-четыре коротких аята, а затем соединять всё выученное вместе, многократно повторяя пройденный материал. Приступая к самостоятельному чтению, рекомендуется перечитать уже выученные аяты и приступить к мысленному запоминанию нового отрывка. При такой методике изучение новых аятов развивает способность запоминать, а регулярное повторение позволяет добиться быстрого оживления выученного текста в памяти<ref name="М-112" />.
Обычно изучение Корана начинают с коротких [[сура|сур]], находящихся в конце священной книги. На начальном этапе от учащегося требуется ежедневно запоминать по три-четыре коротких аята, а затем соединять всё выученное вместе, многократно повторяя пройденный материал. Приступая к самостоятельному чтению, рекомендуется перечитать уже выученные аяты и приступить к мысленному запоминанию нового отрывка. При такой методике изучение новых аятов развивает способность запоминать, а регулярное повторение позволяет добиться быстрого оживления выученного текста в памяти<ref name="М-112" />.
Строка 25: Строка 25:
Скорейшему закреплению выученных сур способствуют частые повторения, чтение наизусть, осмысление смыслов откровений, ознакомление с их [[толкования]]ми, выполнение содержащихся в них [[предписание|предписаний]]. В одном из достоверных хадисов говорится, что Коран покидает сердца тех, кто не уделяет ему должного внимания, быстрее, чем [[верблюд]]ица избавляется от своих пут. Известно, что [[сподвижники|сподвижники]] Пророка {{сас}} заучивали пять-десять аятов и не приступали к изучению следующего фрагмента до тех пор, пока не приводили свои поступки в соответствие с приобретёнными знаниями<ref name="М-112" />.
Скорейшему закреплению выученных сур способствуют частые повторения, чтение наизусть, осмысление смыслов откровений, ознакомление с их [[толкования]]ми, выполнение содержащихся в них [[предписание|предписаний]]. В одном из достоверных хадисов говорится, что Коран покидает сердца тех, кто не уделяет ему должного внимания, быстрее, чем [[верблюд]]ица избавляется от своих пут. Известно, что [[сподвижники|сподвижники]] Пророка {{сас}} заучивали пять-десять аятов и не приступали к изучению следующего фрагмента до тех пор, пока не приводили свои поступки в соответствие с приобретёнными знаниями<ref name="М-112" />.


Важно, чтобы самостоятельная работа с текстом носила непрерывный характер и чтобы учащийся грамотно составил распорядок дня, чередуя периоды умственной активности с периодами [[отдых]]а. Считается, что приступать к изучению новых аятов лучше всего на [[рассвет|рассвете]], после хорошего [[сон|сна]], когда легко сконцентрироваться на учебном материале. Также эффективно заучивание аятов перед сном с последующим повторением их на рассвете. Повторять заученное можно при любом удобном случае, чтобы эффективно использовать периоды максимальной концентрации для работы над новыми аятами.
Важно, чтобы самостоятельная работа с текстом носила непрерывный характер и чтобы учащийся грамотно составил распорядок дня, чередуя периоды умственной активности с периодами [[отдых]]а. Считается, что приступать к изучению новых аятов лучше всего на [[рассвет|рассвете]], после хорошего [[сон|сна]], когда легко сконцентрироваться на учебном материале. Также эффективно заучивание аятов перед сном с последующим повторением их на рассвете. Повторять заученное можно при любом удобном случае, чтобы эффективно использовать периоды максимальной концентрации для работы над новыми аятами{{sfn|М.Ф. Муртазин|2010|с={{страница|hse|113}}|name=М-113}}.


Поскольку многие коранические аяты похожи друг на друга, необходимо обращать особое внимание на незначительные различия между ними и уделять повторению этих фрагментов больше времени. Для действенного использования [[зрение|зрительной]] памяти желательно пользоваться экземплярами Корана, написанными одним [[шрифт]]ом. Это позволяет запоминать не только текст откровения, но и порядок расположения слов на странице.
Поскольку многие коранические аяты похожи друг на друга, необходимо обращать особое внимание на незначительные различия между ними и уделять повторению этих фрагментов больше времени. Для действенного использования [[зрение|зрительной]] памяти желательно пользоваться экземплярами Корана, написанными одним [[шрифт]]ом. Это позволяет запоминать не только текст откровения, но и порядок расположения слов на странице<ref name="М-113" />.


Запоминание Корана требует недюжинного терпения и чёткого осознания цели, к которой стремится учащийся. Поэтому от каждого, кто желает стать знатоком Корана и добиться безупречной рецитации, требуется всячески сторониться факторов, ослабляющих память и подрывающих его решимость. Специалисты рекомендуют, чтобы изучающий Коран не впадал в [[гнев]], отчаяние и другие состояния, в которых люди забывают даже самые простые вещи.
Запоминание Корана требует недюжинного терпения и чёткого осознания цели, к которой стремится учащийся. Поэтому от каждого, кто желает стать знатоком Корана и добиться безупречной рецитации, требуется всячески сторониться факторов, ослабляющих память и подрывающих его решимость. Специалисты рекомендуют, чтобы изучающий Коран не впадал в [[гнев]], отчаяние и другие состояния, в которых люди забывают даже самые простые вещи<ref name="М-113" />.


Желательно, чтобы учащийся всегда находился в хорошем настроении и оптимистично смотрел на [[жизнь]], потому что настроение человека оказывает воздействие на его поведение и на работу мозга. Как отмечают богословы, негативное влияние на психологическое состояние верующего оказывают грехи и непристойные поступки, [[запрет|запрещённые]] Кораном, и поэтому для изучающего священную книгу крайне важно избегать всего, что противоречит мусульманской [[нравственность|нравственности]].
Желательно, чтобы учащийся всегда находился в хорошем настроении и оптимистично смотрел на [[жизнь]], потому что настроение человека оказывает воздействие на его поведение и на работу мозга. Как отмечают богословы, негативное влияние на психологическое состояние верующего оказывают грехи и непристойные поступки, [[запрет|запрещённые]] Кораном, и поэтому для изучающего священную книгу крайне важно избегать всего, что противоречит мусульманской [[нравственность|нравственности]]<ref name="М-113" />.
 
Ему также рекомендуется вести активный образ жизни, делать физические упражнения, улучшающие работу сердечно-сосудистой системы и обмен веществ, соблюдать сбалансированную диету, избегать переедания и жирной [[пища|пищи]]. Практика показывает, что оптимальный возраст для изучения Корана — от 5 до 23 лет, но описанная выше техника позволяет добиться этой цели и лицам [[взрослый|старшего возраста]].


Ему также рекомендуется вести активный образ жизни, делать физические упражнения, улучшающие работу сердечно-сосудистой системы и обмен веществ, соблюдать сбалансированную диету, избегать переедания и жирной [[пища|пищи]]. Практика показывает, что оптимальный возраст для изучения Корана — от 5 до 23 лет, но описанная выше техника позволяет добиться этой цели и лицам [[взрослый|старшего возраста]]<ref name="М-113" />.
<!--  
<!--  
Какой метод заучивания Корана является основным?
Какой метод заучивания Корана является основным?
Строка 50: Строка 49:
{{Литература}}
{{Литература}}
* {{Корановедение 2010|автор=Муртазин|часть=Заучивание Корана наизусть|ссылка часть=|часть архив=|часть архив дата=|стр=110-114}}
* {{Корановедение 2010|автор=Муртазин|часть=Заучивание Корана наизусть|ссылка часть=|часть архив=|часть архив дата=|стр=110-114}}
* {{Кулиев/На пути к Корану|часть=Практические советы заучивающим Коран}}
{{Литература2}}
{{Литература2}}
* {{публикация|книга|автор= Safwat M. Halilovic|заглавие= Hifz - Memorisation of the Qur'an|ссылка= https://ru.scribd.com/document/15561415/Hifz-Memorisation-of-the-Qur-an|издательство= Dar al-Salam|год= 2005|место=Cairo|ref= |lang=ru}}
* {{публикация|книга|автор= Safwat M. Halilovic|заглавие= Hifz - Memorisation of the Qur'an|ссылка= https://ru.scribd.com/document/15561415/Hifz-Memorisation-of-the-Qur-an|издательство= Dar al-Salam|год= 2005|место=Cairo|ref= |lang=ru}}


{{Инфо10|автор =
{{Инфо10|автор =
|сортировка =|ссылка =  
|сортировка =|ссылка = turuq-hifz
|публикация =2019-04-21|обновление =
|публикация =2019-04-21|обновление =
|ИЭК = |ЭК =  
|ИЭК = |ЭК =  

Версия от 21:59, 22 января 2022

Процесс заучивания Корана наизусть
по-арабски: طرق حفظ القرآن
теги: -
ключевые слова: методики заучивания Корана
см. также: заучивание Корана наизусть, чтение Корана

Методы заучивания

Основной метод заучивания Корана — повторение аятов вслух вслед за преподавателем. Обучиться правилам артикуляции и другим тонкостям таджвида самостоятельно, пользуясь специальной литературой или аудиоматериалами, очень трудно, поскольку работа органов речи при ассимиляции, назализации, произнесении согласных во время пауз и т. п. обычно требует дополнительной коррекции[1].

Занятия по Корану бывают индивидуальными и групповыми. Традиционно считается, что групповое обучение является более эффективным для детей младшего и среднего школьного возраста. Дух соперничества побуждает детей концентрироваться во время занятий и усердно работать над собой, чтобы не отстать от товарищей. Кроме того, групповые занятия прививают этикет чтения священной книги и общения с преподавателем. Учащимся старшего возраста, владеющим основными навыками чтения, рекомендуется заниматься с преподавателем по индивидуальной программе, составленной с учётом их способностей и возможностей[1].

Процесс изучения Корана обычно растягивается на несколько лет и требует настойчивости и терпения. Для правильной организации этого процесса учёные-богословы (улемы) разработали систему развития памяти, основанную на мусульманской традиции и многовековом опыте знатоков Корана. Механическое зазубривание при изучении Корана малоэффективно, потому что для извлечения пользы из выученных аятов необходимо знать их смысл и связанные с ними заповеди. Кроме того, выученный материал должен быть правильно организован в памяти, чтобы учащийся умел продолжить чтение суры с любого аята, а при необходимости прочесть фрагмент, находящийся в середине или в конце суры[1].

Данная система не предполагает создание искусственных ассоциаций или образов, которые помогают оживлять в памяти выученный текст. Она не утомляет учащегося и не перегружает память дополнительными символами, цепями и т. п. Она основана на поэтапном накоплении и регулярном повторении выученного материала. Благодаря этой системе текст легко заучивается, долго помнится и быстро припоминается. Систематические занятия по ней упражняют ум, значительно улучшают память вообще и развивают способность вспоминать нужные вещи усилием воли. Не случайно многие знатоки Корана легко запоминают и целые своды хадисов, которые по своему объёму намного превосходят текст самого писания[2].

Обычно изучение Корана начинают с коротких сур, находящихся в конце священной книги. На начальном этапе от учащегося требуется ежедневно запоминать по три-четыре коротких аята, а затем соединять всё выученное вместе, многократно повторяя пройденный материал. Приступая к самостоятельному чтению, рекомендуется перечитать уже выученные аяты и приступить к мысленному запоминанию нового отрывка. При такой методике изучение новых аятов развивает способность запоминать, а регулярное повторение позволяет добиться быстрого оживления выученного текста в памяти[2].

Рекомендуется, чтобы каждый месяц учащийся наращивал ежедневный объём заучиваемого текста до тех пор, пока он не достигнет максимального количества строк, которые может запомнить за один раз. Преподаватель должен следить за тем, чтобы учащийся не перегружал свою память и не приступал к изучению нового фрагмента до тех пор, пока предыдущий не будет окончательно закреплён[2].

Скорейшему закреплению выученных сур способствуют частые повторения, чтение наизусть, осмысление смыслов откровений, ознакомление с их толкованиями, выполнение содержащихся в них предписаний. В одном из достоверных хадисов говорится, что Коран покидает сердца тех, кто не уделяет ему должного внимания, быстрее, чем верблюдица избавляется от своих пут. Известно, что сподвижники Пророка ﷺ заучивали пять-десять аятов и не приступали к изучению следующего фрагмента до тех пор, пока не приводили свои поступки в соответствие с приобретёнными знаниями[2].

Важно, чтобы самостоятельная работа с текстом носила непрерывный характер и чтобы учащийся грамотно составил распорядок дня, чередуя периоды умственной активности с периодами отдыха. Считается, что приступать к изучению новых аятов лучше всего на рассвете, после хорошего сна, когда легко сконцентрироваться на учебном материале. Также эффективно заучивание аятов перед сном с последующим повторением их на рассвете. Повторять заученное можно при любом удобном случае, чтобы эффективно использовать периоды максимальной концентрации для работы над новыми аятами[3].

Поскольку многие коранические аяты похожи друг на друга, необходимо обращать особое внимание на незначительные различия между ними и уделять повторению этих фрагментов больше времени. Для действенного использования зрительной памяти желательно пользоваться экземплярами Корана, написанными одним шрифтом. Это позволяет запоминать не только текст откровения, но и порядок расположения слов на странице[3].

Запоминание Корана требует недюжинного терпения и чёткого осознания цели, к которой стремится учащийся. Поэтому от каждого, кто желает стать знатоком Корана и добиться безупречной рецитации, требуется всячески сторониться факторов, ослабляющих память и подрывающих его решимость. Специалисты рекомендуют, чтобы изучающий Коран не впадал в гнев, отчаяние и другие состояния, в которых люди забывают даже самые простые вещи[3].

Желательно, чтобы учащийся всегда находился в хорошем настроении и оптимистично смотрел на жизнь, потому что настроение человека оказывает воздействие на его поведение и на работу мозга. Как отмечают богословы, негативное влияние на психологическое состояние верующего оказывают грехи и непристойные поступки, запрещённые Кораном, и поэтому для изучающего священную книгу крайне важно избегать всего, что противоречит мусульманской нравственности[3].

Ему также рекомендуется вести активный образ жизни, делать физические упражнения, улучшающие работу сердечно-сосудистой системы и обмен веществ, соблюдать сбалансированную диету, избегать переедания и жирной пищи. Практика показывает, что оптимальный возраст для изучения Корана — от 5 до 23 лет, но описанная выше техника позволяет добиться этой цели и лицам старшего возраста[3].

Примечания

  1. ↑ 1,0 1,1 1,2 М.Ф. Муртазин, 2010, с. 111.
  2. ↑ 2,0 2,1 2,2 2,3 М.Ф. Муртазин, 2010, с. 112.
  3. ↑ 3,0 3,1 3,2 3,3 3,4 М.Ф. Муртазин, 2010, с. 113.

Литература

Использованная литература
Дополнительная литература

Информация о статье

  • Автор: Редакция сайта; E-mail: feedback@quranacademy.org.
  • Библиографическая ссылка: Процесс заучивания Корана наизусть [Электронный ресурс] // QuranAcademy.org: Академия Корана. 2019 г.
  • URL: http://ru.quranacademy.org/encyclopedia/article/turuq-hifz
  • Дата первой публикации: 21 апреля 2019 г.

Сотрудничество

Академия Корана при­гла­ша­ет к сотруд­ни­чест­ву авторов статей, редакто­ров, пере­вод­чи­ков, волон­тёров и т. д. Об ус­ло­виях сотрудни­чест­ва и других интере­сую­щих Вас вопросах мо­же­те спросить в на­шем Те­ле­грам-ак­каунте.

Авторы этой статьи — участники проекта Академии Корана. Если вы хотите обсудить содержание статьи, то перейдите на страницу обсуждения статьи.

Ссылки: 🔍 Просмотр (адм, арх, dev) / Википедия (цит.) / Iequran (л,с, а) / corpus / Brill: (1, 2, 3) / EQ / Islamica (ш, с) / TDVIA (ш) / ИЭС’91 / Али-заде

Мета-теги:  / Google (hqa) / Яндекс : * {{TDV||статья||yıl=|cilt=|sayfa=}}


 Просмотр этого шаблона Чтение Корана
науки декламация (тилява) • рецитация (таджвид), украшение чтения, правила таджвида • чтение нараспев (тартиль) • мелодика чтения (макам)
чтения (к̣ира̄’ат̈) наука • канонизация • критерии аутентичности • запись и чтение • инфирад и индирадж • сбор • чтецы
вариативность (харф) причины ниспослания • значимость • семь харфов • виды различий • запись и чтение
текст печатание • рукописи • выверка • композиция • конкорданс • кодификация • расм ‘Усмани • развитие (огласование • диакритики) • критика (подлинность)
культура заучивание наизусть (хифз) • этикет (осквернение • утилизация) • раскачивание при чтении • напевание • периодичность • слушание • запрет
прочее заработок • награда • полное чтение • проверка чтения • размышление • чтение молитве
Источник — https://ru.holyquran.wiki/index.php?title=Процесс_заучивания_Корана_наизусть&oldid=56405