Методика заучивания Корана наизусть

Методика заучивания Корана наизусть

по-арабски: طرق حفظ القرآن

теги: -

ключевые слова: техника заучивания Корана, повторение заученных аятов

см. также: заучивание Корана наизусть (процесс), чтение Корана

Для эффективного запоминая Корана, человек должен уделять особое внимание сле­дующим четырём аспектам: пользоваться заложенным в нём внутренним потенциа­лом и своими скрытыми умственными спо­собностями; уме­ло распределять своё вре­мя и выбирать для за­учи­ва­ния наиболее подходящее время, когда ему удастся собра­ть­ся с мыс­ля­ми и не отвлекаться; периоди­чески повторять заученные аяты и суры; вос­про­изводить заученное в памяти для того, чтобы вспомнить его в тот момент, ког­да ему будет нужно.

Техника заучивания наизусть

В первую очередь, учащийся должен подготовить себя к изучению Корана. Для этого следует сесть, повернувшись лицом к кибле, обратиться за помощью к Богу (Аллаху) и степенно прочесть несколько аятов, которые человек уже знает наизусть. При этом учащийся должен избегать обольщения собственным голосом. Не следует придавать большое значение мелодичности голоса и подражать кому-либо из известных чтецов Корана, потому что это мешает уделять должное внимание соблюдению правил чте­ния.

После этого учащийся должен сосредоточиться, внимательно посмотреть на аяты и представить, что его глаза и уши — это универсальный аппарат, с помощью которого он намерен запечатлеть аяты в своей памяти зрительно и на слух. Затем следует медленно, внимательно, соблюдая правила чтения Корана, прочесть один длин­ный или несколько коротких аятов, обращая внимание на места, которые слова занимают на странице. После этого следует закрыть глаза и воспроизвести в памяти прочитанное, представляя себе, что страница с текстом аятов находится перед глазами. Затем надо внимательно прочесть этот отрывок ещё раз, убедиться в том, что его удалось запомнить над­ле­жа­щим образом, и повторить весь этот процесс ещё раз. При необходимости его можно повторить ещё несколько раз для того, чтобы заучиваемый текст укоренился в памяти.

Особое внимание надо уделять созданию связей как между аятами, так и между заучиваемыми отрывками. Для этого не­об­хо­димо по несколько раз перечитывать и пересказывать по памяти конец одного отрывка и начало следующего. Прак­ти­ка показывает, что целесообразно запоминать, какими словами начинаются страницы, части, хизбы, руб‘ы и т. д.

Особого отношения заслуживают и похожие по смыслу и звучанию аяты. Известно, что некоторые выражения и даже целые ис­то­рии повторяются в Коране более одного раза, и желающий изучить Коран должен проявить к ним особое внимание, что­бы не путаться и не ошибаться. Для действенного использования зрительной памяти желательно пользоваться эк­зем­пля­ра­ми Корана, написанными одним шрифтом. Это позволяет запоминать не только текст откровения, но и порядок распо­ло­же­ния слов на странице. Данное обстоятельство нельзя упускать из виду, потому что зрительная память играет важ­ную роль в процессе обучения. Постоянное чтение одного и того же экземпляра Корана и концентрация внимания на каж­дой стро­ке и на каждом слове помогают сохранить в памяти изображение всей страницы, что облегчает запоминание тек­ста и вос­про­из­ведение его в памяти.

Помимо этого наиболее распространённого метода существуют и другие методы изучения Корана. Одни предпочитают за­по­ми­нать аяты, когда их читают искусные чтецы. Другие пользуются диктофоном для того, чтобы записывать своё соб­ст­вен­ное чтение. Третьи записывают заучиваемый отрывок на бумаге или доске и периодически перечитывают его. Все эти ме­то­ды являются полезными, и учащийся может достичь хороших результатов, совмещая их.

Развитие памяти

Процесс изучения Корана обычно растягивается на несколько лет и требует настойчивости и терпения. Для правильной ор­га­низации этого процесса учёные-богословы (улемы) разработали систему развития памяти, основанную на мусульман­ской традиции и многовековом опыте знатоков Корана. Механическое зазубривание при изучении Корана малоэффек­тивно, потому что для извлечения пользы из выученных аятов необходимо знать их смысл и связанные с ними заповеди. Кроме того, выученный материал должен быть правильно организован в памяти, чтобы учащийся умел продолжить чтение суры с любого аята, а при необходимости прочесть фрагмент, находящийся в середине или в конце суры.

Данная система не предполагает создание искусственных ассоциаций или образов, которые помогают оживлять в памяти выученный текст. Она не утомляет учащего­ся и не перегружает память дополнительными символами, цепями и т. п. Она ос­нована на поэтапном накоплении и регулярном повторении выученного материала. Благодаря этой системе текст легко за­учи­вается, долго помнится и быстро припоминается. Систематические занятия по ней упражняют ум, значительно улуч­ша­ют память вообще и развивают способность вспоминать нужные вещи усилием воли. Не случайно многие знатоки Ко­ра­на легко запоминают и целые своды хадисов, которые по своему объёму намного превосходят текст самого Писания.

Обычно изучение Корана начинают с коротких сур, находящихся в конце Священной книги. На начальном этапе от учащего­ся требуется ежедневно запоминать по три-четыре коротких аята, а затем соединять всё выученное вместе, многократно повторяя пройденный материал. Приступая к самостоятельному чтению, рекомендуется перечитать уже выученные аяты и приступить к мысленному запоминанию нового отрывка. При такой методике изучение новых аятов развивает способность запоминать, а регулярное повторение позволяет добиться быстрого оживления выученного текста в памяти.

Повторение заученного

Заучивание наизусть Корана отличается от заучивания любого другого произведения, будь то стихи или проза. Причин тому много, и одна из них заключается в том, что Коран быстро расстаётся с тем, кто не уделяет ему должного внимания или от­но­сится к нему с пренебрежением. Пророк ﷺ сказал: «Читайте Коран постоянно, ибо клянусь Тем, в Чьей Длани находит­ся моя душа, он избавляется [от беспечных сердец] быстрее, чем верблюды избавляются от своих пут». Стоит знатоку Ко­ра­ну перестать повторять его регулярно, как он начинает постепенно забывать то, что знал прежде. Повторять Коран мож­но в уме для того, чтобы закрепить в памяти выученные аяты и суры. Повторять его можно и вслух, читая выученные ко­ра­ни­ческие откровения наизусть и соблюдая при этом правила чтения Корана.

Скорейшему закреплению выученных сур способствуют частые повторения, чтение наизусть, осмысление смыслов откро­ве­ний, ознакомление с их толкованиями, выполнение содержащихся в них предписаний. В одном из достоверных хадисов говорится, что Коран покидает сердца тех, кто не уделяет ему должного внимания, быстрее, чем верблюдица избавляется от своих пут. Известно, что сподвижники Пророка ﷺ заучивали пять-десять аятов и не приступали к изучению следующего фрагмента до тех пор, пока не приводили свои поступки в соответствие с приобретёнными знаниями.

Многие мусульмане не перестают читать Коран ни днём, ни ночью. Они повторяют выученные суры и аяты во время обяза­тельных и дополнительных намазов, перед началом коллективного намаза, по завершении намазов, перед сном и после пробуждения ото сна. Если человек регулярно повторяет Коран в эти промежутки времени, то ему не составляет особого труда сохранять в памяти всё, что он сумел выучить. Ему остаётся лишь читать Коран учителю время от времени для того, чтобы улучшить произношение и исправить возможные ошибки.

Желательно, чтобы один раз в неделю или один раз в три дня знаток Корана отводил несколько часов для полного пов­то­ре­ния всего, что он сумел выучить наизусть. В этой связи уместно отметить, какие именно часы являются наиболее под­хо­дя­щи­ми для изучения или повторения Корана.

• предрассветное время, когда на землю опускается покой;
• после рассветного намаза до восхода солнца [17:78];
• во время обязательных и дополнительных намазов;
• между азаном и икаматом, когда принимаются молитвы рабов, дожидающихся начала обязательного намаза, и перед пятничной проповедью;
• между послеполуденным и закатным намазами или между закатным и вечерним намазами;
• во время ночного богослужения и перед сном [17:79; 73:6];
• в Рамадане;
• по дороге в мечеть, на работу, домой, особенно если это отнимает у человека много времени;
• в свободное время дома или на работе, если это позволяют обстоятельства.

Использование знаний на практике

Один из самых верных и надёжных путей изучения Корана — претворение в жизнь его предписаний и наставлений [6:155]. Ранние мусульмане осознавали важность исполнения Божьих велений и делали всё возможное для того, чтобы их слова не расходились с делами. Передают, что Ибн Мас‘уд рассказывал: «Ни один из нас, изучив десять аятов, не приступал к изу­че­нию следующих, пока не узнавал их смысла и не поступал в соответствии с ними». Абу ‘Абд ар-Рахман ас-Сулями рас­ска­зы­вал: «Те, кто обучал нас Корану, рассказывали нам, что они просили Пророка ﷺ обучить их Корану. Выучив десять аятов, они не приступали к следующим аятам, пока не выполняли все их практические предписания. Так мы обучились и Корану, и пос­туп­кам в соответствии с ним».

По этой причине сподвижники изучали коранические суры по несколько лет, стремясь сразу же использовать свои знания на практике. Имам Малик передал, что ‘Умар ибн аль-Хаттаб выучил суру аль-Ба­к̣а­рат̈ (2, «Ко­ро­ва») за несколько лет. Сог­лас­но одному из сообщений, он выучил её за восемь лет.

Коран является назиданием для богобоязненных рабов [20:2-3]. Если мусульманин заучивает наизусть коранические аяты, он обязан быть в числе первых, кто выполняет содержащиеся в них предписания. Вспоминая о заповеди быть искренним в своих намерениях, он должен избегать лицемерия и тщеславия. Вспоминая же о повелении говорить правду, он не должен даже помышлять о лжи. Если знаток Корана поступает так, то коранические аяты прочно входят в его жизнь и становятся неразрывной частью его души. Если же он уклоняется от повиновения, то навлекает на себя гнев Господа [61:2-3].

Литература

Использованная литература

• Э.Р. Кулиев, Практические советы заучивающим Коран // На пути к Корану. — 3-е изд., испр. — М. : Издатель Эжаев, 2008. — 560 с. (рус.; сотр.)
• М.Ф. Муртазин, Заучивание Корана наизусть // Корановедение: Учебное пособие. — М. : Изд-во МИУ, 2010. — С. 110-114. (рус.; сотр.)

Дополнительная литература

• Safwat M. Halilovic, Hifz - Memorisation of the Qur'an. — Cairo : Dar al-Salam, 2005. (рус.)

Информация о статье

• Автор: Редакция сайта; E-mail: feedback@quranacademy.org.
• Библиографическая ссылка: Методика заучивания Корана наизусть [Электронный ресурс] // QuranAcademy.org: Академия Корана. 2021 г.
• URL: http://ru.quranacademy.org/encyclopedia/article/turuq-hifz
• Дата первой публикации: 25 января 2021 г.

Сотрудничество

Академия Корана при­гла­ша­ет к сотруд­ни­чест­ву авторов статей, редакто­ров, пере­вод­чи­ков, волон­тёров и т. д. Об ус­ло­виях сотрудни­чест­ва и других интере­сую­щих Вас вопросах мо­же­те спросить в на­шем Те­ле­грам-ак­каунте.

Авторы этой статьи — участники проекта Академии Корана. Если вы хотите обсудить содержание статьи, то перейдите на страницу обсуждения статьи. Ссылки: 🔍 Просмотр (адм, арх, dev) / Википедия (цит.) / Iequran (л,с, а) / corpus / Brill: (1, 2, 3) / EQ / Islamica (ш, с) / TDVIA (ш) / ИЭС’91 / Али-заде Мета-теги:  / Google (hqa) / Яндекс : * {{TDV||статья||yıl=|cilt=|sayfa=}}